Ayer hemos tenido la oportunidad de desarrollar un INLab Express en la Feria de las vocaciones científicas que se está desarrollando en conjunto con la Muestra de las profesiones en La Laguna (Tenerife) durante los días 26 y 27 de marzo.
Durante esta semana hemos concluido la formación de Diseño de nuevos proyectos ABP en el Colegio Hijas de Cristo Rey, de A Coruña.
Un grupo de profesores y profesoras de este centro han asistido a unas sesiones de tutorización para el diseño de nuevos proyectos ABP de la mano de nuestro equipo pedagógico.
Durante la semana pasada hemos tenido la oportunidad de asistir al 2º Congreso Mundial de Educación (EDUCA 2019) que ha tenido lugar en la Ciudad de la Cultura en Santiago de Compostela durante los días 21, 22 y 23 de febrero.
Hoy, 11 de febrero, se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 15 de diciembre de 2015.
El objetivo perseguido no deja lugar a dudas: lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para mujeres y niñas, lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y niñas.
Lamentablemente, existe una brecha de género en sectores como la ciencia, la ingeniería, las matemáticas, y la tecnología, y aunque la participación femenina en carreras de grado superior ha aumentado notablemente, todavía queda mucho camino por recorrer.
En esta entrada de blog hablaremos de una serie de herramientas y aplicaciones para crear cuestionarios online que nos permitirán conocer el grado de entendimiento de nuestro alumnado de los distintos conceptos trabajados en clase. Herramientas, que sin duda, promoverán la participación y motivación del alumnado, además de que se obtiene en la mayoría de ellas, un reporte inmediato de los resultados.
Durante este curso académico 2017-2018 el equipo de Dismedia ha desarrollado 7 talleres de innovación en Espazo Compartido de la Universidad de A Coruña (UDC).
Espazo Compartido es un programa universitario de la UDC de formación socio laboral para personas con discapacidad cognitiva, que tiene el objetivo de formarlos en habilidades personales, sociales y competencias básicas para la empleabilidad, y favorecer así su inclusión laboral.